Sévigné
(0501521G)

MATERNELLE- PRIMAIRE
(Renseignements pédagogiques – Tarifs …)

HORAIRES DE CLASSES

8h40 – 11h40 )
) Lundi – Mardi – Jeudi – Vendredi
13h40 – 16h40 ) Pour la rentrée 2015-2016, l’organisation sur 4 jours est reconduite.

ACCUEIL – GARDERIE – ETUDE

La garderie fonctionne les jours de classes, selon l’horaire et les modalités ci-dessous :
 Le matin de 7h35 à 8h40
 Le midi de 11h40 à 12h05 (pour les élèves externes) Service Gratuit.
 Le soir de 16h40 à 17h00
 De 17h00 à 18h30, la garderie maternelle est payante. Le service qui comprend également le goûter est facturé 2,70 € par jour.
 En primaire, une étude surveillée et encadrée par les enseignants est organisée de 17h à 18h. Une garderie prend le relais jusqu’à 18h30.

GARDERIE DU MERCREDI MATIN

 Une garderie avec activités est proposée le mercredi matin de 7h45 à 12h15.
 Un transport facilite la prise en charge des élèves par le centre aéré de Granville à partir de 11h30.
 Ce service est payant, il est souhaitable de s’y inscrire à l’avance.

CATECHISME

Les familles qui souhaitent que leur enfant soit catéchisé doivent faire la demande près du prêtre de leur paroisse. En effet, les prêtres ont souhaité que les enfants participent au catéchisme et à l’Eucharistie du dimanche au sein de leur propre paroisse. L’inscription peut, tout de même, se faire à l’école, la semaine de la rentrée des classes.

ANIMATION PASTORALE

Le projet éducatif rappelle le caractère chrétien de l’école. En conséquence, des célébrations à l’occasion de la fête de Noël et de Pâques pourront être proposées aux élèves : chacun restant libre de sa démarche.

AUTOUR DE L’ENSEIGNEMENT…

La vie de notre école maternelle et primaire s’articule autour de notre « projet d’école ». Il est important de rappeler que ce projet est un outil de mise en cohérence de notre travail d’enseignant au service de la réussite de tous nos élèves, il implique tous les acteurs de la communauté éducative.

Outre l’enseignement dispensé dans chacune de nos classes et conformément aux programmes, nous souhaitons prolonger certains apprentissages au travers d’activités plus spécifiques.

MATERNELLE : AUTOUR DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES

ATELIERS EUROPE :
Dans le cadre du projet d’école, les enfants se répartissent par groupes lors d’une semaine de l’Europe. Ils peuvent ainsi découvrir un pays sous l’un de ses aspects (danses, chant, traditions culinaires …). Ils choisissent un thème et suivent leur groupe chaque jour vers un nouvel atelier : ceci afin de les mener à côtoyer d’autres enfants et d’autres adultes de l’école.
MUSIQUE/CHANT/DANSE : L’ouverture au monde se poursuit à travers un atelier « musique, chant, moyen d’expression, source de plaisir ! » animé par un musicien- chanteur professionnel.
Les enfants se produiront devant leurs parents à l’occasion de la « fête des parents » et ils enregistreront un CD.
LA FÊTE DES PARENTS : organisée un samedi matin en juin, elle est l’occasion pour les élèves de maternelle de chanter, danser puis remettre à leurs parents un présent. La matinée se termine autour d’un verre de l’amitié.

BIBLIOTHEQUE

Une bibliothèque, avec fond documentaire, a été créée au sein de l’école.
Des parents d’élèves bénévoles en assurent le fonctionnement et les permanences. Chaque semaine, les élèves y vont avec leur enseignant ; l’objectif est de développer chez les enfants le goût de la lecture.

LANGUE VIVANTE ETRANGERE

 Les élèves de maternelle sont initiés à l’anglais. Les activités sont des échanges oraux, des jeux visant à développer leurs capacités verbales et auditives spécifiques à la pratique de cette langue.
 Une sensibilisation à l’apprentissage d’une langue vivante étrangère est pratiquée par les professeurs des écoles dès le CP.
 En CE1, les enfants sont initiés par une assistante d’anglais.
 En CE2 – CM1 – CM2, les cours d’anglais sont donnés par un professeur des écoles licencié en anglais.
 Depuis plusieurs années, la passerelle CM2-6ème fonctionne notamment dans la découverte des langues. « L’enseignement découverte » est dispensé en espagnol, italien, allemand et chinois par les professeurs du second degré.

PRIMAIRE : AIDE PERSONNALISEE AUX ENFANTS EN DIFFICULTE

 Tous les soirs de 17h à 18h, certains matins, midis ou mercredis, cette aide est proposée aux familles, lorsque les difficultés scolaires d’un enfant justifient sa mise en place.
 Des stages de remise à niveau gratuits proposés aux CM1 – CM2 sont organisés pendant les vacances de Pâques et les vacances d’été.

ACTIVITES SPORTIVES

 Tous les élèves, à partir de la grande section, vont à la piscine de Granville pendant un cycle de 6 semaines à raison de 2 séances par semaine…
 Les CM1 et CM2 ont une initiation à la voile organisée au Centre Régional de Nautisme de Granville.
 De nombreuses activités sportives regroupant les écoles catholiques du secteur sont proposées (cross – sports collectifs…).
 Les élèves bénéficient de nombreuses initiations (football, rugby, tennis, golf, équitation, …).

CLASSES TRANSPLANTEES

 Les élèves des classes de CM2 participent à une classe de neige aux Gets (Haute-Savoie). C’est pour eux l’occasion d’une vie communautaire et la découverte approfondie du milieu.
 Les élèves des classes de CM1 échangent avec des élèves de St Hélier (Jersey). Les correspondances commencent en CM1 et continuent en CM2. Les CM1 se rendent à Jersey et leurs correspondants reviennent l’année suivante.

L’ensemble de ce travail s’inscrit dans l’éducation à la citoyenneté et donc le vivre ensemble.
La vie de nos élèves ne s’inscrit pas uniquement au travers de leurs réussites et de leurs difficultés mais par la richesse des chemins pris pour avancer !

ATELIERS ARTISTIQUES, CULTURELS ET SPORTIFS, PROJETS CITOYENS

 Les élèves du cycle III sont réunis pour choisir une activité (chant, karaté, cuisine, maquette, tricot, électro, calligraphie, mosaïque, tissage, peindre à la manière de …, photo) ; les classes sont éclatées en fonction des choix. En fin d’année scolaire un vernissage de l’exposition des travaux réalisés est organisé un samedi matin.
 Sensibilisation de l’ensemble des élèves de l’école, à la prise de conscience de la fragilité de notre planète en initiant des comportements responsables pour respecter l’environnement en partIcipant activement à l’opération « nettoyons la nature ».
 Des projets annuels sont proposés ; en 2013, il s’agissait du cirque. Les élèves de CP-CE1-CE2 ont été initiés aux arts du cirque. Encadrés par le Breizh Malo Circus, ils ont produit un spectacle sous chapiteau à l’issue de ce stage.
 En 2014, le projet allie, musique et théâtre, avec comme objectif final ; une grande représentation.
 Nous proposons aux CM2 et 6èmes, un travail plus classique de théâtre. Cela concrétise la mise en application des textes officiels qui intègre dorénavant la 6ème au cycle3, celui des consolidations.

SALLE INFORMATIQUE / EQUIPEMENTS NUMERIQUES/SITE INFORMATIQUE

 Une salle équipée de 14 postes reliés à Internet est à la disposition des maîtres et des élèves qui peuvent l’utiliser sur le temps scolaire. De plus, chaque classe dispose d’un poste permettant le traitement de texte et/ou l’utilisation de CD-Rom éducatifs.
 Plusieurs classes de l’établissement sont équipées de projecteurs vidéo. Cela permet d’utiliser l’outil informatique par projection.
 Le site de l’Institution Sévigné, renseigne, dans la page primaire, sur les actualités et les actions au sein de l’école. Le blog de la classe de neige fait partager cette classe transplantée dont ce sera la 15ème année.